Edukacja językowa swoim zakresem obejmuje kształtowanie gotowości dziecka do nauki wymowy, czytania ze zrozumieniem oraz pisania. To jeden z najtrudniejszych i najważniejszych obszarów edukacyjnych. Edukacja językowa realizowana w naszym Przedszkolu opiera się na założeniach metody glottodydaktyki prof. Bronisława Rocławskiego. Założeniem tej innowacyjnej metody jest wydłużenie czasu przygotowania dziecka do nauki czytania i pisania, aby maksymalnie skrócić czas płynnego opanowania tych umiejętności. U podstaw glottodydaktyki stoi także indywidualne traktowanie każdego dziecka, w zależności od jego rozwoju umysłowego i społecznego, a także posiadanego potencjału i możliwości. Zajęcia glottodydaktyczne uczą logicznego myślenia i kreatywności, a pierwsze sukcesy w świecie „literek” dają dzieciom ogromną satysfakcję.

 

Pierwszy etap obejmuje umiejętność syntezy i analizy fonemowej, czyli składania i dzielenia wyrazów na głoski. Opanowanie tej umiejętności jest podstawą opanowania płynnego pisana i czytania.

 

Podczas nauki czytania wykorzystywane są pomoce dodatkowe takie jak klocki LOGO. Początkowo służą one do zabaw przestrzenno - konstrukcyjnych, następnie dzieci poznają cechy charakterystyczne liter znajdujących się na klockach. Dzieci uczą się czytania techniką tzw. "ślizgania" z litery na literę, co umożliwia płynne opanowanie tej umiejętności i zarazem rozumienie treści czytanego tekstu.

 

Pisanie

Nauka pisania odbywa się równolegle z nauką czytania. Wykorzystujemy tu pomoce dodatkowe takie jak słownik ortograficzno-ortofoniczny i dywanik glottodydaktyczny za pomocą których dzieci przyswajają prawidłową technikę pisania. Ważnym elementem przygotowawczym do edukacji szkolnej jest uwrażliwienie dzieci na zasady ortografii poprzez zastosowany w glottodydaktyce podział liter na podstawowe (czarne) i niepodstawowe (czerwone).